Modelado 3D de Minas a cielo Abierto

Este es el producto final del modelado multitemporal de una mina a cielo abierto, con las terrazas propuestas y zonas de recuperación.

Etapa 1

 Etapa 2

Etapa 3

 Etapa 4

Notas sobre Llanuras Deltáicas

Un delta es una construcción hecha con el material detrítico que transporta un río al sedimentarlo en su desembocadura sobre un mar o un lago. Existen dos tipos principales de deltas : los lacustres y los marinos. Los deltas marinos son considerados los mas importantes debido al volumen de sedimentos transportados y sedimentados. El tamaño que puede alcanzar un sistema deltáico puede variar desde pequeñas dimensiones hasta mas de 1000 kilómetros cuadrados y cientos de metros de espesor.

La fisiografía de los deltas y la distribucion en ellos de arenas con atributos de almacenamiento resultan no solo de las propias características de las corrientes, sino también de las fuerzas que operan en las aguas donde los deltas progradan. Los deltas que se forman a lo largo de extensiones costeras con baja energía (zona con poca fluctuación de la marea y corrientes litorales débiles) reflejan principalmente la naturaleza del flujo de la corriente. La descarga, el declive de la corriente y la carga del

sedimento; la distribución del sedimento está directamente relacionada con los patrones de los canales distributarios. Sin embargo, las márgenes deltaicas afectadas por las mareas altas, fuertes corrientes litorales, o prolongado ataque de las olas, pueden mostrar un alto grado de alteración, tanto en la fisiografía como en la distribución de los sedimentos.

                                       Clasificación de los Deltas

 LLANURA DELTAICA

Los depósitos de la Ilanura deltaica consisten principalmente de las arcillas, ricas en materia orgánica, de las marismas y  de los diques naturales; sin embargo, la actividad de los procesos fluviales en estos ambientes permite la formación de varios tipos importantes de arena en : abanicos provocados por roturas, barra de meandro y canal abandonado. Las corrientes meándricas remueven efectivamente el material fino de la Ilanura deltaica (y también los sedimentos subyacentes del frente deltaico o del prodelta, de acuerdo con la profundidad del cauce), reemplazándolo en la parte      interna de la curvatura de los meandros por arena limpia y porosa. Es concebible que una vasta socavación por la corriente pueda reemplazar la mayor parte del complejo deltaico por uno fluvial.

La rotura de los diques naturales, generalmente en la época de creciente de los ríos da origen al desarrollo de abanicos de rotura en las bahías someras entre los brazos distributarios. A través del proceso repetido de rotura y hundimiento continuo, se puede formar una sucesión alternante de arena y de depósitos de bahía y marisma de grano fino. El flujo inicial, que arrastra las arenas de la carga del fondo a través de las aberturas, es generalmente turbio. Sin embargo, en corto tiempo. al estabilizarse el flujo, numerosos canales se ramifican desde la rotura en el dique dando origen a la      formación de un delta de aguas someras. La prolongada permanencia de una rotura promueve una ampliación del abanico de rotura y de sus marismas asociadas: por progradación. Cuando el flujo por la rotura disminuye y cesa, el  abanico se hunde y es preservado por una cubierta de limo y arcilla de la bahía.

Cuando los cauces de la corriente son abandonados en favor de otros cursos, se rellenan primero con material de tracción, o arena de carga del fondo del cauce, y luego con materiales más finos progresivamente hacia arriba. El  espesor de los depósitos de los canales abandonados, tal como los de barra de meandro, refleja la profundidad de      socavacion por las corrientes; el contacto basal puede ser con la facies de la Ilanura deltaica, frente deltáico o, aún del prodelta.

BARRAS DE DESEMBOCADURA. LOMAS PLAYERAS E ISLAS DEL MARGEN DELTAICO

     Las facies de arena compuestas por material del frente deltaico incluyen barras de desembocadura y lomas playeras (progradación), e islas del margen deltaico (deterioro). Los dos primeros tipos son las facies principales de almacenamiento dentro del complejo deltaico y deben su origen a la sedimentación, en la desembocadura de los brazos,  de las arenas transportadas por la corriente en la carga del fondo. Los aspectos sedimentarios de estos depósitos reflejan la interacción de los procesos fluviales y marinos proximocosteros; el primero ocurre más frecuentemente en deltas que se forman en extensiones de agua de baja energía y el segundo es típico de ambientes de alta energía (oleaje  y corrientes activas, corrientes litorales fuertes y alta fluctuación de la marea ).

Las arenas de las islas de margen deltaico se forman durante la fase de abandono del delta, y ocurren como trampas estratigráficas locales, en depositos transgresivos, suprayaciendo desarrollos deltaicos progradacionales. Los aspectos sedimentarios de las arenas de las barras de desembocadura incluyen : estratificación cruzada unidireccional buzando hacia el mar, estratificación cruzada festoneada local, laminación paralela uniforme (especialmente cerca del tope de la  unidad), y restos orgánicos abundantes. Las arenas gradan hacia abajo a las arenas y arcillas limosas interestratificadas del frente deltaico (localmente horadadas o contorsionadas); la subyacente arcilla limosa del prodelta completa la base de la secuencia vertical.

La secuencia de lomas playeras es característica de los deltas progradacionales que son objeto del transporte efectivo  de arena por las corrientes litorales; este movimiento se efectúa lateralmente desde la desembocadura de los ríos para formar playas. Estas secuencias se comparan con la de las playas típicas de las áreas interdeltaicas, excepto que comúnmente contiene restos orgánicos abundantes y una zona transicional, a los depósitos subyacentes de grano fino del  prodelta, mejor desarrollada; la zona de transición está compuesta por arenas y arcilla limosa interestratificadas. La secuencia está cubierta por depósitos de marisma, de diques naturales o de barra de meandro.

La secuencia en las islas del margen deltaico se desarrolla sobre los deltas en deterioro cuyas márgenes están sujetas al sostenido ataque de las olas. Las arenas originalmente sedimentadas en el ambiente del frente deltaico son retrabajadas y dispersas como playas a lo largo del margen del delta; generalmente están encaramadas sobre el material de la Ilanura deltaica que se ha hundido. Las características de las arenas de las islas del margen deltaico también se comparan con  las de las playas interdeltaicas salvo que los depósitos de anteplaya adquieren un aspecto estratificado hacia el mar. La      secuencia grada hacia abajo a varias facies deltaicas dependiendo de la magnitud de la transgresión, y, comunmente, es  protegida por una sección transgresiva marina normal.

  FRENTE DELTAICO Y PRODELTA

En la desembocadura de los ríos existe una repentina disminución de la velocidad cuando la corriente entra en una masa de agua tranquila, dando como resultado que la carga mas pesada del fondo se deposite como barras de desembocadura. Los sedimentos más finos siguen adelante en forma de un plumaje turbio y son transportados más      adentro de la cuenca, a las zonas del frente deltaico y del prodelta.

En regiones con corrientes litorales activas, vientos fuertes o de una amplia fluctuación de la marea, la remoción de las  barras de desembocadura y el transporte de materiales más finos lateralmente, pueden tener notables efectos en la  distribución y en el carácter interno de los sedimentos deltaicos. Los procesos de socavacion del canal y de la resultante extensión hacia el mar de los brazos distributarios. así como también la bifurcación de los canales sobreextendidos, son   factores importantes en el crecimiento y geometría de los depósitos deltaicos.

El limo y la arcilla traídos en suspensión por las aguas del río son transportados más allá de las barras de  desembocadura, en forma como se menciono anteriormente de plumaje turbio, y sedimentados en los ambientes de   frente deltaico y prodelta. Estas "plumas", portadoras del material en suspensión, ordinariamente se extienden desde la     desembocadura de los brazos por miles de metros o varios kilómetros dentro del mar abierto. AIIí, a medida que se  depositan los sedimentos en suspensión, las corrientes litorales ayudan a extender el material de grano fino en amplios  mantos donde los granos son progresivamente más finos hacia el mar. La acumulación de grandes cantidades de limo y  arcilla del frente deltaico y del prodelta forman la plataforma sobre la cual se construyen las barras de desembocadura y  a la cual se extienden los canales distributarios.

Embalse Masparro - Represa Jose Antonio Paez - Imagen Spot 5.

En primer plano se observan las Represas de Boconò, Masparro y Tucupido, en una Imagen en Falso color, haciendo énfasis en los contrastes de fluidos. Destacando así, rasgos fluviales y otras geoformas estructurales

Seguida,por la imagen en color real, de la repesa de santo domingo

.

Ubicación: A 8,5 km de Santo Domingo Municipio Cardenal Quintero cuenca alta Santo Domingo Parroquia Las Piedras Estado Barinas.

Propósito: Generación Hidroeléctrica

Proyectista: ELECTRO - WATT INGENIEROS CONSULTORES

Constructor: Consorcio DEZECO

Cronología: 1970 - 1973

Operación: Desurca - CADAFE

OBRA DE TOMA:

Ubicación: En el margen derecho del río Santo Domingo

Tipo: Sumergida y túnel de derivación de 13,7 km diámetro 3,10 m Constituida por una estructura de admisión sobre la margen derecha del Santo Domingo, protegida con rejas y una cámara de válvulas subterráneas de control equipada con dos válvulas mariposa de 2,60 m de diámetro c/u.

Gasto máximo: 35 m3/s

BENEFICIOS: Complementa las necesidades de energía de la zona occidental con una producción media anual de 1.044 millones de KW – hr/año

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos73/sistemas-electronicos-venezolanos-energia-electrica/sistemas-electronicos-venezolanos-energia-electrica2.shtml#ixzz2qWQP50bO

Imagenes Satelitales deVenezuela . Spot 5. Tepuy en el estado Bolivar

Interesante imagen, en la cual se observan un par de Tepuy en el estado Bolivar, notese el contraste de relieve, existente entre la planicie y las elevaciones remanentes conocidas como tepuyes.

Ademas  de el contraste de relieve, se hace evidente una diferencia en la coloración (falso color), en color magenta, se descantan una serie de intrusiones o diques de diabasa, bastante comunes en esta zona.

Esta imagen, proporcionada por la Fundación Instituto de Ingeniería, fue procesada levemente, con el fin de aumentar el contraste entre las areniscas y los diques ígneos. esta es una muestra de las múltiples aplicaciones de los Sistemas de Información geográfica, y paquetes de procesamiento de imágenes satelitales

Portal SIGOT coloca a disposición de los usuarios los mapas topográficos de Venezuela

Enalce
http://sigot.geoportalsb.gob.ve/abrae_web/cartografia/vistas/mapa_cien.php
http://www.geoprtalsb.gob.ve/SIGOT

Descripción

Somos un Sistema de Gestión, que cuenta con una base de datos documental y geoespacial que
permite, en un ambiente de Sistemas de Información Geográfica, procesar, actualizar, manejar,
modelar, almacenar, administrar, editar y acceder oportunamente, a la información básica y temática
Territorio Nacional para apoyar la Ordenación del Territorio y la Planificación Ambiental; y cuyo
basamento legal se encuentra en la Ley Orgánica del Ambiente, Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela Nº 5.833, de fecha 22 de Diciembre de 2006.
Nuestra visión es ser la Unidad Organizativa de apoyo a la gestión del Ministerio del Poder Popular
para el Ambiente, que garantice la disposición de toda la información geoespacial del Territorio
Nacional de manera eficiente, efectiva y oportuna.
Nuestro objetivo principal es administrar, mantener y actualizar el Sistema de Información
Geográfico, dentro del MPPAMB, que permita mediante una plataforma tecnológica y una
organización efectiva; la utilización, acceso, edición y administración de la data alfanumérica y
cartográfica territorial.

Fases de desarrollo del sistema

El SIGOT parte de la necesidad de estandarizar la información espacial, documental, legal, ambiental
que sirven de base a los planes nacionales y estadales Ambiental y de ordenación del territorio;
comenzando a través de la recopilación y digitalización de la información localizada en los distintos
departamentos del ministerio, incorporación de personal con conocimiento en SIG en las Direcciones
Estadales Ambientales a nivel nacional, conformación de un equipo técnico que se adiestra
continuamente en los avances software libre, intercambio de información interinstitucional,
actualización periódica de la información publicada.

Descripción del sistema Es un sistema de diseño abierto en el que la estructura lógica y física va a permitir la incorporación de nuevos elementos en la base de datos y coberturas espaciales. El SIG suministra información para la elaboración de estudios. Es una herramienta de apoyo al proceso de planificación en la toma de decisiones. El Sistema de información geográfica en línea articula la información cartográfica tanto básica como temática que posee en la actualidad la Coordinación del Proyecto SIGOT, es un sistema de fácil consulta mediante pantallas de interfaz de usuario vía Web. Opera en internet e intranet; lo que permite realizar un gran número de manipulaciones, sobresaliendo las superposiciones de mapas estableciendo relaciones entre diferentes coberturas, la representación gráfica y la gestión de bases de datos. Integra otro tipo de información complementaria relevante y que está relacionada con la información de la base de datos. Maneja las funcionalidades del SIG a través del visor como acercar, alejar, medir e identificar.

(SIGOT) Sistema de información de gestión para la Ordenación del Territorio.

El sistema está integrado por una serie de nodos: El Geoportal: aquí es donde está disponible la información geoespacial, donde se visualizan las distintas capas oficiales del ministerio del Ambiente, tales como lo son ABRAES.

Enlace para Bajar los mapas de cartografía nacional: Escala 1:100.000
http://sigot.geoportalsb.gob.ve/abrae_web/cartografia/vistas/mapa_cien.php

Instalación de Arcgis 10.1 (Gracias a http://ecsegovia.webcindario.com/)

INTRODUCCIÓN.

Hola amigos, cómo están ?? espero que anden bien, el motivo de este post, es compartir con la gente que le gusta trabajar con los sistemas de información geográficos, la forma de crackear el famoso software Arcgis 10.1. Atención!! esto es, solo para el sistema operativo Windows.
Ustedes seguramente, si están en esta página, es porque se están ropiendo la cabeza y no logran hacer funcionar el software de ArcGis, al igual que a mí me pasaba. Es por esto que yo acá les voy a dejar algunos de los links más importantes, de los cuales yo me he basado para hacer el Crack de ArcGis. Pero además les voy a comentar, algunos trucos que yo aprendí sólo, porque siempre tuve problemas, para hacer funcionar ArcGis ranto en su versión 9.2 y en particular ahora 10.1. También les voy a dejar algunas fotos para que puedan ver y se entienda bien, de que estoy hablando en cada caso. En el capitulo 1 y 2 respectivamente, yo les recomiendo de donde pueden obtener ArcGis 10.1 y el Crack para el servidor de licencias License Manager. En el capitulo 3, yo les enseño, cómo tienen que editar manualmente el archivo de texto service.txt, que se encuentra en la carpeta del crack.En el capitulo 4 les muestro como activar el servidor de licencias License Manager, editando los archivos de registros y las variables de entorno, en forma manual, para que el servidor de licencias funcione correctamente. Por último, luego les enseño como hacer algunos diagnosticos, para saber si las licencias están activas; Pero si les surge algún problema, como que el servidor no reconoce las licencias o no las da por validas

CAPITULO 1 : CONSEGUIR EN INTERNET EL PAQUETE DE INSTALACIÓN DE ARCGIS 10.1.

SI TODAVÍA NO TIENES EL ARCGIS 10.1, LO PRIMERO QUE HAY QUE HACER ES BAJAR EL SOFTWARE DESDE IMTERNET. Y EL LUGAR EN LA RED MÁS SEGURO PARA BAJAR ARCGIS 10.1, ES EL PROPIO SITIO WEB DE ESRI WWW.ESRI.COM.
ACÁ LES DEJO EL LINK PARA DESCARGAR ARCGIS 10.1.
DESCARGAR ARCGIS 10.1
ATENCIÓN !! ANTES DE DESCARGAR EL SOFTWARE ARCGIS 10.1, TIENEN QUE CREAR UNA CUENTA GLOBAL DE USUARIO DE ESRI.
UNA VEZ QUE YA BAJARON EL TRIAL, DEBERÁN INSTALARLO, PERO NO LO ACTIVEN, O SEA DEJEN TODO QUIETO COMO ESTÁ. ¿ENTIENDEN?. EL TRIAL SE INSTALA EN FORMA BASTANTE INTUITIVA, PERO SI TIENEN DUDAS, USEN EL GOOGLE PARA AYUDARSE USTEDES MISMOS. OTRA COSA, ANTES DE INSTALAR EL TRIAL, TIENEN QUE DESINSTALAR VERSIONES ANTERIORES DE ARCGIS (SI LAS TIENEN EN SU PC). PUEDEN BAJAR Y UTILIZAR, UNA UTILIDAD PARA DESINSTALAR VERSIONES ANTERIORES DE ARCGIS QUE SE ENCUENTRA EN LA PAGINA DE DESCARGAS. O SINO DESINSTALEN CON AGRAGAR Y QUITAR PROGRAMAS DE WINDOS Y LUEGO USEN ALGÚN PROGRAMA COMO CCLEANER PARA ARREGLAR Y LIMPIAR LOS REGISTROS DEL PC,
LES VOY A PASAR ESTA DIRECCIÓN DE TARINGA PARA QUE TENGAN UNA MEJOR IDEA DE LO QUE TIENEN QUE HACER, PARA DESINSTALAR VERSIONES ANTERIORES DE ARCGIS.

CAPITULO 2: DESCARGAR LICENSE MANAGER PRE-REALEASE

EL ADMINISTRADOR DE LICENCIAS, ES MUY NECESARIO PARA HACER EL CRACK, LO PUEDEN DESCARGAR DE LA PAGINA DE MEDIAFIRE. VIENE EN UN ARCHIVO COMPRIMIDO, QUE CONTIENE UNA CONTRASEÑA QUE ES: (refevaxa). EN LA SIGUIENTE PAGINA DE TARINGA, SE PUEDE ENCONTRAR UNA EXPLICACIÓN MÁS DETALLADA EN CUANTO A LA INSTALACIÓN DE ESTE PROGRAMA.
LINK A TARINGA:http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/15241482/ArcGIS-10_1-espanol.html

CAPITULO 3 : EDITAR EL ARCHIVO SERVICE.TXT.

LUEGO DE QUE DESCARGUEN Y DESCOMPRIMAN EL LICENSE MANAGER (PRE- REALEASE) , DEBEN BUSCAR LA CARPETA "License File" . DENTRO DE ESTA CARPETA, TIENE QUE HABER UN ARCHIVO DE NOMBRE "service.txt" TAL COMO SE MUESTRA EN LA IMAGEN.

EN LA PRIMERA LINEA DONDE DICE THIS_HOST, TIENEN QUE PONER EL NOMBRE DE SU COMPUTADORA. PARA SABER CUAL ES EL NOMBRE DE SU COMPUTADORA, TIENEN QUE IR A MI PC (W XP) O EQUIPO (W 7) Y CON EL BOTON DERECHO DEL MAUSE, VAN A PROPIEDADES. LUEGO DE EDITAR DEBEN GUARDAR Y CERRAR EL ARCHIVO.
AHORA QUE YA EDITARON EL ARCHIVO SERVICE.TXT, DEBEN INSTALAR EL LICENSE MANAGER Y LUEGO REEMPLAZAR EL ARCHIVO SERVICE.TXT QUE SE ENCUENTRA EN LA CARPETA: C://Program Files/ArcGIS/License10.1/bin POR EL ARCHIVO SERVICE.TXT YA EDITADO POR USTEDES. DESPUES REINICIEN EL EQUIPO.

CAPITULO 4 : ACTIVAR EL SERVIDOR DE LICENCIA (LICENSE MANAGER)

UNA VEZ QUE EL EQUIPO SE REINICIE, ESTAMOS EN CONDICIONES DE ACTIVAR EL SERVIDOR DE LICENCIAS DE ARCGIS. LO PRIMERO QUE HAY QUE HACER, ES VER SI EL SERVIDOR DE LICENCIAS YA SE ESTÁ EJECUTANDO. SI ES ASÍ ENTONCES VUELVAN A LEER LA LICENCIA, COMO ESTÁ EN EL RECUADRO 2.

SI EL SERVIDOR DE LICENCIAS, NO SE ESTÁ EJECUTANDO, USTEDES DEBERIAN HACER QUE SE EJECUTE EN FORMA MANUAL. PARA HACER ESTA TAREA, TIENEN QUE EDITAR LOS ARCHIVOS DE REGISTRO CON EL PROGRAMA REGEDIT DE WINDOWS Y LUEGO SE DEBE CREAR DOS VARIABLES DE ENTORNO, TAL COMO LES VOY A DECIR MÁS ADELANTE.

4.1 EDICIÓN DE LOS REGISTROS

PARA EDITAR LOS REGISTROS DEBEN USAR EL COMANDO REGEDIT DE WINDOWS. EN WINDOWS XP, DAN INICIO Y LUEGO EN EJECUTAR PONEN EL COMANDO REGEDIT. EN WINDOS 7, ES INICIO Y PONEN REGEDIT EN BUSCAR PROGRAMAS. OJO!! NO TOQUEN LOS REGISTROS DEL SISTEMA, HAGAN UNA COPIA DE SEGURIDAD ANTES DE EDITAR LOS REGISTROS, PARA ESTAR SEGUROS DE QUE NO VAN A DAÑAR EL SISTEMA.
1-> REGEDIT

2-> BUSCAR EL REGISTRO EN LA DIRECCIÓN : HKEY_LOCAL_MACHINE \ SOFWARE \ FLEXlm License Manager
3-> EL REGISTRO "License " Tiene que tener el valor siguiente:
PARA WINDOWS XP : License = C://Archivos de programa\ARCGIS\License10.1\bin\service.txt
PARA WINDOS 7: License = C://Program Files\ArcGIS\License10.1\bin\service.txt

4.2 EDITAR EL REGISTRO LICENSE_SERVER

AHORA SE BUSCA EL REGISTRO LICENSE_SERVER EN LA CARPETA HKEY_LOCAL_MACHINE \ SOFWARE \ESRI\License10.1.
LICENSE_SERVER = 27000@NOMBRE_DEL_EQUIPO POR EJ. 27000@CARLITO-SDGA

4.3 CREACIÓN DE LAS VARIABLES DE ENTORNO:

LAS VARIABLES DE ENTORNO A CREAR SON DOS:
1 LM_LICENSE_FILE
2 ARCGIS_LICENSE_FILE
AMBAS VARIABLES TIENEN QUE TENER EL MISMO VALOR, QUE ES LA DIRECCIÓN DONDE ESTÁ EL ARCHIVO DE LICENCIAS SERVICE.TXT.
C://Archivos de programa\ARCGIS\License10.1\bin\service.txt
PARA HACER ESTA TAREA VAMOS A MI PC EN WINDOWS XP, O VAMOS A EQUIPO EN WINDOWS 7. CON EL BOTON DERECHO VAMOS A PROPIEDADES, LUEGO CONFIGURACIÓN AVANZADA Y DESPUES A VARIABLES DE ENTORNO. LES DEJO UNA FOTO PARA QUE VEAN.

4.5 EL DIAGNOSTICO DEL FUNCIONAMIENTO DEL SERVIDOR DE LICENCIAS Y COMPROBACIÓN DE VALIDES DE LAS MISMAS.

lUEGO DE QUE YA EDITARON LOS REGISTROS DEL PROGRAMA Y CREARON LAS VARIABLES DE ENTORNO. LO QUE TIENEN QUE HACER ES REINICIAR OTRA VEZ EL EQUIPO. UN VEZ REINICIADO,VOLVEMOS A ACTIVAR EL SERVIDOR LICENCIAS Y HACEMOS UN DIAGNOSTICO. SI LAS LICENCIAS ESTÁN ACTIVAS Y EL SERVIDOR ESTÁ FUNCIONANDO, ENTONCES LES TIENE QUE APARECER ALGO, COMO EN LA IMAGEN DE MÁS ABAJO.

 EN ESTA FOTO SE MUESTRA UN SERVIDOR DE LICENCIAS EJECUTANDOSE CORRECTAMENTE.
PARA COMPROBAR QUE LAS LICENCIAS ESTEN ACTIVAS Y EL ARCGIS 10.1, ESTE FUNCIONASDO. HAY QUE IR AL ADMINISTRADOR DE ARCGIS, LUEGO DESKTOP, CHECKEEN EN ADVANCED (ARCINFO) USO CONCURRENTE, COMO SE MUESTRA EN LA FOTO QUE ESTÁ ABAJO. LUEGO PONGAN CAMBIAR EL ADMINISTRADOR DE LICENCIAS Y LES VA APARECER UNA VENTANA DONDE TIENEN QUE ESCRIBIR (27000@NOMBRE_DE_EQUIPO. EL NOMBRE DE EQUIPO, YA SABEN QUE ES EL DE SU PC.

 FOTO: HAGÁN INICIO \ ARCGIS\ ADMINISTRADOR DE ARCGIS.
PARA VER SI LAS LICENCIAS ESTÁN ACTIVAS, DEBEN IR AL ADMINISTRADOR DE LICENCIAS Y PONER DISPONIBILIDAD, SI TODO ESTÁ BIEN ,ENTONCES LES TIENE QUE SALÍR UNA VENTANA COMO LA QUE ESTÁ EN LA FOTO DE ABAJO. ENTONCES QUERRA DECÍR QUE EL ARCGIS YA ESTÁ FUNCIONANDO CORRECTAMENTE.

NOTA MUY IMPORTANTE!! A MÍ ME PASO QUE LUEGO DE HABER ECHO TODOS LOS PASOS ANTERIORES, AL INICIAR ARCGIS ME SALÍA UNA VENTANA DONDE ME DECÍA QUE LAS LICENCIAS NO ERAN VALIDAS Y EL ARCGIS NO SE INICIABA. ENTONCES ENCONTRÉ, QUE ME FALTABA PONER EN LA CARPETA DONDE SE INSTALA EL ADMINISTRADOR DE LICENCIAS, UN ARCHIVO PATCH.
PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA YO TUVE QUE COPIAR A LA CARPETA "C://Program Files/ArcGIS/License10.1/bin" ESTE ARCHIVO PATCH. A CONTINUACIÓN YO PERSONALMENTE LES DEJO PARA DESCARGAR DE ESTÉ POST, DOS PEQUEÑOS ARCHIVOS. EL PRIMERO ES EL ARCHIVO SERVICE.TXT LISTO PARA EDITAR . Y EL SEGUNDO, EL ARCHIVO PATCH. USTEDES ACUERDENSE DE COPIAR AMBOS ARCHIVOS A LA CARPETA ANTES MENCIONADA.
1==> DESCARGAR SERVICE.TXT
2==> DESCARGAR PATCH.NFO
EN LO QUE RESPECTA A ESTÉ POST YA HE TERMINADO, HASTA PRONTO. ESPERO QUE PUEDAN HACER FUNCIONAR CORRECTAMENTE EL ARCGIS 10.1.

LOS SOFTWARE GRATUITOS DE TELEDETECCIÓN PARA EL ÁMBITO ACADÉMICO

LOS SOFTWARE GRATUITOS DE TELEDETECCIÓN PARA EL ÁMBITO ACADÉMICO

Aitor Bastarrika Izagirre Universidad del Pais Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea Vitoria-Gasteiz (Alava)

Introducción

Este artículo surge de la necesidad de utilizar programas de tratamiento de imágenes para realizar las prácticas de la asignatura Cartografía Automática y Teledetección en la Ingeniería Técnica de Topografía de Vitoria- Gasteiz (Universidad del País Vasco – Euskal Herriko Unibertsitatea). Parte de esta asignatura, la correspondiente a Teledetección, tiene una carga docente de 15 horas prácticas y 15 teóricas y permite una iniciación básica a las técnicas de teledetección y el procesamiento digital de imágenes.

La necesidad de licencias gratuitas en cualquier ámbito docente que usa software específico es creciente. Por un lado, el coste y el cambio constante de versiones con un coste añadido de las licencias de software comerciales es elevado, aún contando con los descuentos educacionales. Por otro lado, y en la línea que define el Espacio Europeo de Educación Superior,  los alumnos necesitan desarrollar prácticas no presénciales, o terminar las prácticas presénciales fuera de horario, con los inconvenientes de compatibilidad de aulas que conlleva.

El software gratuito dota de mucha flexibilidad tanto al docente como al alumno, pudiendo instalar el software necesario en cualquier ordenador sin ningún inconveniente.

Formas de distribución de software

Podemos encontrar diferentes formas de distribución de software, entre ellas el Freeware, el Shareware o el Adware. Estas clasificaciones afectan a la forma en la que los programas son comercializados, y son independientes de la licencia de software a la que pertenezcan.

Se define como Freeware todo aquel programa que se distribuya gratuitamente, con ningún coste adicional. Existe una diferencia notable entre el Software Libre y el Freeware. El conflicto nace en el significado de la palabra free en inglés, que significa tanto libre como gratuito. El software libre implica que puede ser usado, copiado, modificado y redistribuido libremente, siendo requisito para ello imprescindible al acceso al código fuente. El Software Libre no tiene por qué ser gratuito, del mismo modo en que el Freeware no tiene por qué ser libre. En la actualidad existe una organización llamada Free Software Foundation (http://www.fsf.org) que introdujo el concepto de licencia GPL (General Public License, Licencia Pública General) y que establece los derechos de uso del Software Libre.

El Shareware es otra modalidad de comercialización todavía más extendida, el programa se distribuye con limitaciones, bien como versión de demostración o evaluación, con funciones o características limitadas o con un uso restringido a un límite de tiempo establecido (por ejemplo 30 días). Así, se le da al usuario la oportunidad de probar el producto antes de comprarlo y, más tarde, adquirir la versión completa del programa.

También podemos encontrar programas gratuitos en su totalidad pero que incluyen publicidad en su programa, este tipo de distribución se denomina Adware.

Necesidades en el ámbito académico

Como primer paso al estudio de las diferentes opciones de software gratuitos existentes (Software Libre y Freeware), es importante establecer las necesidades que deben cubrir. Los requerimientos de un software para uso docente son diferentes a los requerimientos en su uso productivo o investigador. En estos casos la velocidad de procesamiento, el número y flexibilidad de procedimientos que permite, los formatos con los que puede trabajar, capacidad de procesar diferentes modelos de sensores, la capacidad de realizar desarrollos para aumentar el rendimiento son críticos, sobre todo cuando se trabaja con un volumen elevado de datos. En el ámbito docente, es muy importante que las interfaces sean amigables y fácilmente entendibles y que la filosofía global del programa sea apta para su uso educacional. Lógicamente, debe permitir realizar las operaciones habituales orientadas en la enseñanza de estas técnicas.

A continuación se citan los condicionantes que deben cumplir:

1.     El sistema operativo de las aulas de prácticas es Windows XP, por lo que el software deberá ser compatible con este sistema.

2.     Deberá ser fácilmente instalable, descargable desde internet, y es deseable que cuente con un manual o  ayuda online.

3.     Deberá tener una interfaz amigable y sencilla para que cualquier usuario habitual del sistema operativo  Windows pueda  empezar a trabajar sin ningún problema.

4.     En cuanto a las técnicas de teledetección, deberá cumplir los siguientes requisitos:

a.     Interfaz sencilla para iniciar la exploración de las imágenes digitales. Herramientas de navegación que permitan ver las coordenadas imagen, coordenadas cartográficas y niveles digitales en  las diferentes bandas.

b.     Capacidad para realizar histogramas, diagramas de dispersión y perfiles radiométricos.

c.      Posibilidad de analizar y visualizar adecuadamente las bandas de forma individual, y realizar composiciones de color y ajustes radiométricos (realces y tablas de color).

d.     Capacidad de extraer signaturas espectrales de las cubiertas que se consideren de interés.

e.     Capacidad de realizar operaciones entre bandas para generar variables de interés  (reflectividad, temperatura, índices de vegetación, etc.) y realizar algunas correcciones radiométricas.

f.      Capacidad de realizar filtros de paso alto y bajo.

g.     Capacidad de realizar clasificaciones supervisadas y no supervisadas más habituales.

h.     Capacidad de realizar rectificaciones geométricas de las imágenes.

Software de teledetección gratuitos analizados.

Se han consultado 7 softwares gratuitos (Software Libre o Freeware) (ver Tabla I):

• CHIPS v.4.7 (Copenhagen Image Processing System) [1]: Su desarrollo empieza en 1987 en el Instituto de Geografía de la Universidad de Copenhague, y desde 1998 lo continúa el Chips Development Team (CDT). Solamente es gratuita la versión estándar del programa, con las capacidades genéricas de procesamiento de imágenes. Es necesario contactar con el CDT (vía formulario electrónico) para obtener una licencia estándar individual que es válido solamente para el ordenador donde se instala (si no se hace se dispone de 30 días en modo de prueba). Solamente funciona con Windows y está en inglés.

• GRASS v.6.0.0 (Concretamente WinGRASS) [2]: Es el sistema de información geográfica de código abierto (gratuito con licencia GPL) más usado en todo el mundo, que permite análisis y gestión de datos geo-espaciales, procesamiento de imágenes, modelización espacial y visualización. Funciona en la mayoría de los Sistemas operativos, y existe documentación en castellano.

• HyperCube v.8.52 [3]: Está desarrollada por el Centro de Ingeniería Topográfica del Ejército de los Estados Unidos y está orientada a la visualización y análisis de imágenes multiespectrales e hiperespectrales. Es un software muy completo y freeware. Existe versión Windows y Macintosh y está en inglés.

• MultiSpec v.2.9 [4]: Es un desarrollo realizado en la Universidad de Purdue (Indiana) y está orientado al análisis de imágenes multiespectrales. Tiene versión Windows y Macintosh y está en inglés. Existe documentación en castellano, en la página web Ciencias Naturales del IES Ramón J. Sénder de Fraga (Huesca), donde se puede encontrar un tutorial para la utilización del programa MultiSpec realizado por José Luis Escuer (http://www.educa.aragob.es/iesrsfra/CienciasNaturales.htm). Es freeware.

• OSSIM v.1.6 (Open Source Software Image Map ) [5]: Es un proyecto de código abierto (gratuito con licencia GPL) activo y maduro. Su desarrollo comienza en 1996 y sus principales desarrolladores pertenecen a agencias gubernamentales norteamericanas. Es un software de alto rendimiento orientado a teledetección, procesamiento de imágenes, Sistemas de Información Geográfica y Fotogrametría. Está en inglés.

• SAGA v.2.0 (Beta)(System for Automated Geoscientific Analyses) [6]:  Es un proyecto de código abierto (gratuito con licencia GPL) que tiene un conjunto de recursos para programación y también su propio interfaz gráfico de usuario . Está desarrollado orientado principalmente al análisis de espacial raster y vector, aunque la versión 2 incluye algunas técnicas más para el procesamiento de imágenes. Es capaz de funcionar en la mayoría de los Sistemas Operativos. Está en inglés y la versión estable (1.2) tiene una excelente documentación.

• SPRING v.4.2 [7]: SPRING es un producto desarrollado por el Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales (INPE)/ DPI de Brasil. Está orientado tanto a Sistemas de Información Geográfica como a procesamiento de imágenes. Funciona en Windows, Linux y Unix y está traducido al castellano e inglés. Es freeware.

Nombre del Software	Versión	Tipo de Licencia	Idioma	Autor del Software
CHIPS	4.7	Freeware	INGLÉS	Copenhagen Image Processing System
GRASS GRASS	6.0.0	Gratuita y GPL	INGLÉS	Developers Comunity
HyperCube	8.52	Freeware	INGLÉS	US Army Topographic Engineering Centre
MultiSpec	2.9	Freeware	INGLÉS	Purdue Research Fundation
OSSIM	1.6.4	Gratuita y GPL	INGLÉS	OSSIM Developers Community
SAGA	2.0	Gratuita y GPL	INGLÉS	SAGA Development Team
SPRING	4.2	Freeware	INGLÉS ESPAÑOL PORTUGUÉS	Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales INPE

Análisis de los programas

Los factores que se han tenido en cuenta a la hora de analizar los programas son los siguientes, en el siguiente orden:

• Facilidad en la instalación
• Facilidad del a compresión del interface general y orientación global del software.
• Facilidad en la visualización de las imágenes  e interacción con ellas.
• Capacidad de realizar las tareas básicas definidas.

El primer paso del estudio ha sido la instalación de los diferentes software. El único que ha presentado problemas de instalación ha sido WinGrass, que se ha llevado a cabo mediante su instalador online con la distribución binaria para Cygwin (http://geni.ath.cx/grass.html ). A la hora de arrancar la aplicación se ha detectado un error ya documentado (falta el archivo pq.dll) y para su solución (mientras no se compile un nuevo instalador) es necesario descargar los ficheros binarios de PostgreSQL (fichero postgresql-7.0-nt-binaries.tar en http://www.postgresql.org ) y extraer el fichero pq.dll en nuestro ordenador.

En cuanto a los restantes, no han presentan ningún problema. Algunos software no necesitan ninguna instalación específica y funcionan directamente copiando los ficheros en la carpeta deseada. Tal es el caso de SAGA, HyperCube y MultiSpec. Esta característica, aún no siendo crítica, es muy interesante, ya que se puede trabajar en cualquier ordenador sin que dispongamos de permisos de administración, habitual en salas de ordenadores de prácticas, aumentando la flexibilidad.

Es importante que el funcionamiento general del programa pueda entenderse rápidamente para no perder tiempo excesivo en su comprensión. Tanto GRASS como SPRING  tienen un entorno de funcionamiento inicial complicado, teniendo que definir los espacios de trabajo y sistemas de coordenadas antes de empezar a trabajar. Su potencial a nivel productivo es elevadísimo, ya que además incluyen herramientas avanzadas de Sistemas de Información Geográfica, pero no se consideran idóneos para su uso educacional.

SAGA, junto a GRASS y SPRING completan el grupo de software mixto orientado a SIG y Teledetección, es un software muy  intuitivo que permite visualizar y trabajar con imágenes de forma rápida y sencilla. En la versión 2.0 (todavía Beta a la hora de escribir este artículo) se han incluido mejoras en cuanto a los procesos de teledetección, y cubre casi todas las necesidades establecidas. En cuanto a su potencial de análisis geo-estadístico, es uno de los software más avanzados del momento, por lo que es recomendable para docencia en Sistemas de Información Geográfica.

El grupo de los software orientados exclusivamente a Teledetección y procesamiento de imágenes lo constituyen  OSSIM, CHIPS, HyperCube y MultiSpec. El primero de ellos no tiene un enfoque de aprendizaje sino está orientado a ser productivo en algunos procesos de tratamiento de imágenes más habituales como mosaicos, fusión de imágenes, operaciones de histogramas, correcciones. Además, presenta algunas limitaciones a la hora de visualizar las imágenes.

Los restantes tres programas, aunque tienen enfoques diferentes,  cumplen con las necesidades docentes establecidas. CHIPS tiene el inconveniente de su licencia, que lo limita al hardware donde se instala. Es un software bien diseñado y permite realizar de forma ágil muchas operaciones de teledetección. En cuanto a HyperCube y MultiSpec, especialmente la primera, son los dos más recomendables, ya que aparte de su facilidad de uso permiten realizar operaciones avanzadas, con un diseño eficaz en cuanto al entendimiento de los procesos. Además, ninguna de las dos necesita instalación y funcionan directamente sin ningún tipo de instalador (solamente es necesario descomprimir el fichero).

Hypercube

Quizás sea el software con mayores capacidades docentes para la asignatura. A continuación se muestran algunas de las ventajas e inconvenientes de este software:

Ventajas

• Visualización y análisis de datos interactiva: Permite la visualización conjunta de todas las bandas de una imagen con un solo clic, analizar la respuesta espectral conjunta de diferentes píxeles en un solo gráfico y la visualización interactiva del efecto de diferentes realces.
• Permite abrir imágenes de hasta 32 bits por píxel y 10.000 x 10.000 pixels de extensión.
• Permite realizar un número elevado de tipos de clasificaciones de imágenes supervisadas y no supervisadas.
• Puede realizar una gran variedad de filtros de paso alto y bajo.
• Permite realizar mosaicos, análisis de fourier y correcciones geométricas.
• Permite realizar operaciones de imágenes como componentes principales, HSI, ecualización del histograma.
• Pueden abordarse proyectos de fotogrametría.
• Dispone de un manual de ayuda muy completo.
• Es un programa ligero (cerca de 850 kb comprimidos) y no necesita instalación.

Inconvenientes

• Aunque pueden importarse algunos de los formatos de imagen más empleados (Erdas IMG, LAN, HDF, JPEG ) necesita exportar los datos a un formato propietario para realizar ciertas operaciones.
• Tiene limitaciones en cuanto a superposición de raster y vector.

No tiene soporte de sistemas de referencia y coordenadas.

Conclusiones

La variedad de software consultado permite abarcar casi cualquier proceso de teledetección mediante herramientas gratuitas. En este caso, el objetivo del software es su uso académico, por lo que las necesidades técnicas son básicas, aunque es imprescindible que las interfaces sean amigables, y permitan la comprensión de las técnicas de estudio de forma rápida.

Se ha realizado una clasificación de los diferentes software evaluados; Por un lado se distinguen los  software de orientación mixta Sistemas de Información Geográfica y Teledetección, como GRASS, SPRING y SAGA con un alto nivel productivo pero no tan orientados a la docencia (los dos primeros sobre todo). Por otro, OSSIM, CHIPS, HyperCube y MultiSpec están diseñados para realizar labores exclusivas de teledetección; de ello, los tres últimos permiten realizar la mayoría de las operaciones necesarias en el ámbito docente. 

La elección del software no tiene que ser exclusiva, y puede hacerse uso de varios software de forma conjunta para realizar las prácticas en diferentes fases.

Referencias

[1] CHIPS http://www.geogr.ku.dk/chips/WinChips.htm 

[2] WinGRASS http://geni.ath.cx/grass.html

[3] HyperCube http://www.tec.army.mil/Hypercube/

[4] MultiSpec http://dynamo.ecn.purdue.edu/~biehl/MultiSpec/ 

[5] OSSIM http://www.ossim.org

[6] SAGA http://www.saga-gis.uni-goettingen.de/html/index.php

[7] SPRING http://www.dpi.inpe.br/spring/espanol/

"SPRING: Integrating remote sensing and GIS by object-oriented data modelling" Camara G, Souza RCM, Freitas UM, Garrido J Computers & Graphics, 20: (3) 395-403, May-Jun 1996.

Geología Marciana - Comentarios sobre el articulo : Geologic map Of the MTM-15182 adn MTM – 15187 Queadrangles, Gusev Crater-Ma`adim Vallis Region, Mars.

Comentarios sobre el articulo : Geologic map Of the MTM-15182 adn MTM – 15187 Queadrangles, Gusev Crater-Ma`adim Vallis Region, Mars.

Ing. Luis R. Fonseca P.

Disponible en http://pubs.usgs.gov/imap/i2666/I2666pamphlet.pdf

El articulo analizados presenta una memoria descriptiva del mapa geológico de crater Gusev, compilado en base a fotografías aéreas, fotomosicos rectificados al sistemas MTM (Mars Transversal Mercator). El área estudiada correspondea la región Aéolis, mapeada por primera vez por el Mariner 9, generando imágenes a escalas 1:5.000.000 y 1:2.500.000. estas imágenes, mostraron  una gran diversidad de matriales, y demuestras que se puede llegar a un entendimiento mayor con respecto a los procesos fluviales que afectaron al valle Ma´adim, y en los alrreedores de la zona de impacto que formo el crater.

Figura 1. Disponible en http://www.windows2universe.org/mars/places/gusev_crater.html&lang=sp

El Cráter Gusev tien aproximadamente 145 kilómetros (90 millas) de ancho, y tiene un área similar al tamaño del Estado de Connecticut. Se encuentra a 14.6° latitud sur, y 175.3° longitud este, a lo largo del límite entre las tierras altas del sur y los llanos bajos del norte de Marte. El cráter está aproximadamente a 3 000 kilómetros (1 900 millas) al sureste del volcán Monte Elysium.

Un valle llamado Valle Ma'adim, que está conectado al lado sur del cráter, parece haber sido el canal de un río que, en el pasado, vertió agua dentro del cráter, formando un gran lago. Si el cráter era en efecto un lago, los científicos esperan que contenga capas de sedimentos, de hasta 915 metros (3 000 pies) de grosor, de lo que que fluyó con el agua.

Generalizando la estratigrafía y/o Geología Histórica propuesta por los autores para los materiales presentes en el área del mapa, y posteriormente divida por edades y formaciones se tienen:

Noachiano temprano y Medio: comprende la formación, modificación y degradación de los materiales fuertemente afectados por cráteres que forman el Plateu de montañas a lo largo de la zona de transición entre la zonas bajas y altas. Valen destacar el proceso de disección fluvial producida quizás por la inundación magma-hielo, la cual pudo generar grandes zonas de inundación y por lo tanto, crear grandes zonas de erosión y transporte fluvio-glaciar

Noachiano Tardio: la sedimentación producto de las inundaciones,  en el area precursora del valle Ma´adim fue probablemente la responsable de  los sedimentos fluvio-glaciares más antiguos en el cráter Gusev.

Hesperiano Temprano: se caracterizo por las erupciones del Apollinaris, el cual emplazo flujos piro clásticos y coladas de lava al norte del Crater Gusev, los valles Ma´adim y Durius fueron  tallados por estos flujos, y posteriormente rellenados de sedimentos producto de la inundación.

Hesperiano Tardio: continuo la modificación fluvial de los depósitos volcánicos, con un posterior desarrollo de terrazas por erosión fluvial, y aguas abajo continuo la sedimentación de los terrenos bajos (cráteres).

Amazoniano Temprano: continúa la sedimentación fluvio glaciar dentro de las depresiones antes mencionadas,  con evidencias de una glaciación al final de este periodo, con disecciones del material producto de gelifracción continua. Las aguas corrientes formaron depósitos importantes de detritos.

Amazoniano Medio y Tardío: caracterizado por el final de la actividad fluvial, y fluvio glaciar; y por el inicio de la fuete erosión por viento, sobre todo en la formación Medusae Fossae, en donde se observando grandes dunas.

Importancia Exobiologica: entre los mayores logros de la exploración marciana se encontrarían:

1.    Determinar si existe o existió  una biosfera presente en el planeta.

2.    Definir la naturaleza de los ambientes marcianos, especialmente aquellos susceptibles de ser caldos de cultivo para la vida.

3.    comprender la bioquímica de los elementos esenciales para la vida.

Es por ello, que estudios como el presentado con anterioridad son de gran importancia, ya que, confirman la presencia de agua liquida en algún momento de la historia geológica marciana, y determinar la duración y la dinámica de estos sistemas hidráulicos seria un gran avance en la búsqueda de vida.

Comentarios Finales

Finalmente, vale destacar, la determinación de unidades estratigráficas realizadas, por los autores, y la consecuente datación relativa entre las mismas, en las cuales; fueron muy bien definidos  diversos sistemas, según su antigüedad, como puede observarse en la figura 2, en la cual se muestra un cuadro de correlación de las diferentes unidades establecidas por los autores.

Figura 2. Cuadro de Correlación de las Unidades en el Crater Gusev Tomado de: Geologic map Of the MTM-15182 adn MTM – 15187 Queadrangles, Gusev Crater-Ma`adim Vallis Region, Mars.

A pesar de los factores limitantes; entyre los cuales destacan la poca o nula información de litología en fisico; los autores lograron definir en base a las fotografías e imágenes de satélite, una gran cantidad de unidades cartografiables y consecuentes con el código estratigráfico americano, el mapa generado puede observarse en la figura 3, y en la figura 4 se muestra un extracto del mapa en donde se observa la leyenda, con la descripción de cada una de las unidades.

Figura 3. Mapa geologíco del Crater Gusev Tomado de: Geologic map Of the MTM-15182 adn MTM – 15187 Queadrangles, Gusev Crater-Ma`adim Vallis Region, Mars.

Figura 4. Leyenda del Mapa geologíco del Crater Gusev Tomado de: Geologic map Of the MTM-15182 adn MTM – 15187 Queadrangles, Gusev Crater-Ma`adim Vallis Region, Mars

Ruta del Artículo y del Mapa: http://pubs.usgs.gov/imap/i2666/